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解答热点问题 回应民生关切
              Դ 未知 2021-03-20


      3月19日上午10点,徐州市教育局“展望‘十四五’ 一同谈教育”主题系列新闻发布会在徐州报业传媒集团新闻发布厅启动。丰县教育局、沛县教育局、 睢宁县教育局参加了首场发布会。

      2021年是“十四五”的开局之年,是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。市教育局围绕“建学校、招老师、提质量、促均衡、抓整治”五件大事, 明确“十四五”期间教育发展面临的突出问题和短板,采取切实措施,提升教育教学水平,营造教育发展的良好氛围,共同推进现代化教育强市建设。

      徐州市委教育工委刘艳表示,本次系列发布会坚持问题导向,紧紧围绕国家“十四五”规划和 2035年远景目标纲要,一是结合徐州教育实际, 系统梳理、精准查找各县市区在教育资源供给、教育教学质量等方面的短板、弱项以及在“十四五”期间如何补短板、强弱项、促均衡的具体举措。二是围绕“立德树人”“为党育人、为国育才”的根本目标,谈如何提质量、育人才、谋发展的具体举措。通过系列新闻发布,更好地回应社会对教育的关切,让全

      社会了解教育、理解教育、支持教育,家校社协同发力,推动徐州教育高质量发展,办人民满意的教育。

      丰县教育局将“十四五”时期教育发展总体思路定为:强化基础教育,优化资源配置,加强队伍建设,推进智慧教育,实现中高考质量持续提升,“争当表率、争做示范、走在前列”,把丰县建设成为领跑区域的教育品质高地、辐射区域的教育品牌高地、创新活力的教育治理高地。

      “十四五”时期,丰县教育将着力落实“433”行动目标,即新增4万个学位,招聘3000名教师,实施“教育品质提升”“教育品牌振兴”“名师名校长引育”三大重点行动,打造“求学在丰县”“成才在丰县”“名家在丰县”的区域教育高地。比如:结合不同学段特点,实施“普通高中学校同台竞争和内涵提升”“丰县大学创建”“集团化办学”“农村学生进城入镇”等行动计划。实施名师名校长引进、名师培养和名校长培训、乡村教师支持等行动计划,力争涌现更多教学质量高、本土化的“四有”好老师。

      根据生源分析,“十四五”期间丰县高中生源急剧增加, 丰县将实施“全学段资源统筹”措施,适时调整学校招生对象和招生规模。为了让更多的农村家庭子女享受城区的优质教育,2019年丰县启动城区学校建设工程,2020年全县义务教育学校招生中,城区5所小学安排3250个学位用于农村学生进城上学,基本满足了农村学生进城入镇上学需求。

      今年新增学校全部纳入集团化管理,集团内人财物统一调配,质量监控采取式一体化,有效促进城区教育资源优质均衡发展。下一步,还将继续加大镇中心小学建设,解决镇区学校“挤”的问题,把“大班额”控制在1%以内。

      “十四五”期间,丰县教育局还提出学科“强科提质”和核心素养落地、“情境教学”创新、“一校一品”培育、高中多样化办学等行动计划,推进德智体美劳“五育并举”和全员全程全方位“三全”育人。

      “十四五”期间,沛县将高标准规划建设中小学(幼儿园)68所,建设完成后,学校资源不足问题将全部化解,2021年底将全面消除大班额。加强队伍建设,补齐师资力量薄弱短板。实施“领航校长培养工程”,开展教师队伍质量双增行动,制定名教师、名班主任奖励计划,健全教师培养机制,努力建设一支“身在学校、心在教学、志在育人”的教师队伍。

      加速联合发展,促进优质教育资源供给。探索职业教育多元办学模式,打造产教融合、校企合作的沛县样板,形成优势资源,满足沛县及周边地区产业转型的人才需求;推行合作办学,跨区域引进市名校等多方优质教育资源,打造相融共赢的合作办学典范;推进县域内名校+城乡教育联合体建设,充分发挥优质学校的辐射、带动作用,扩大优质教育资源规模,促进城乡均衡发展。

      紧紧围绕“立德树人”“为党育人、为国育才”根本任务,明确全学段一体化战略,做好顶层设计,启动十二年一贯制培养工程,贯彻“六精”理念,突出教改创新,取得中高考成绩的新突破。探索一体化发展新路径,实现优势互补协同发展。成立一体化教育研究共同体,打破学段间的“壁垒”。进行项目式学习, 开展“探索基于项目式学习的小初高一体化建设”项目,为教育创新发展注入新的活力,让项目式学习成为协同发展的突破口和增长点。

      突出教改创新,持续提高教育质量。围绕“六名、四率”,强业务、赛成绩、提质量,全面提升“学前教育入学率、义务教育及格率、高考升学率、中高考优分率”。

      到2025年,沛县依法治教、规范办学、协同育人将成为新常态,教育发展水平、综合实力、创新力和影响力持续进步,学生获得感、教师荣誉感、家庭幸福感和社会参与度、群众满意度持续提升。

      “十四五”期间,睢宁县教育局将大力发展公办幼儿园,规范发展民办幼儿园,普惠性幼儿园覆盖率达85%以上,优质幼儿园覆盖率达95%以上,学前三年毛入园率达到99%以上。义务教育优质均衡率、巩固率达100%,义务教育阶段学生学业水平合格率、体育健康合格率达95%以上,所有学校达到省定办学标准,力争建成省义务教育优质均衡县。积极推进德智体美劳全面培养体系,使每名学生都能掌握受益一生的运动、艺术技能。

      完善高中教育布局,创建省高品质示范性高中1所以上,省特色高中2所以上。高中教育质量关键指标(高考本科上线率、“新双一流学校”中“一流大学”录取人数)逐年提升。完善特殊教育体系,促进特殊教育向学前教育、职业高中两头延伸。加快建设江苏省联合职业技术学院分院、五年制高等职业学校等职业技术学校,促进产教深度融合发展。

      “十四五”期间,睢宁县初中、高中生源将迅猛增加。到2025年,全县初中总人数将由现在的4.5万人增长到6万人,高中总人数将由现在的1.9万人增长到3.5万人,其中有60%到70%为城区学生。“所以,今后招聘的教师以高中、初中教师为主,重点补充到新建城区学校和农村初中、高中学校,缓解教师老龄化和农村教师紧缺问题。”胡鹏说。

      睢宁县还将出台一系列政策培养、留住、招引名师和名校长。比如启动睢宁县名特优教师发展“1135工程”, 培育10名省特级或正高级教师、100名市级名师、300名县级名师和500名校级教学能手,每年创建30个名师工作室和骨干教师培育站。实施在职教师学历提升计划。其次,提升名特优教师津贴发放标准及福利政策,培养一批适合睢宁县情、留得住、有情怀的睢宁名特优教师。

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